自閉兒不想和你玩怎麼辦?

瀏覽人次:1352019/09/04

每個孩子都有拒絕與他人玩的權利,這一點,自閉兒當然也不例外。特別是,當對方出現不合理的要求,或對於自身的安全性與身體界限產生侵犯時,無庸置疑,這當然得拒絕。

但如果排除以上這些情況,那麼當其他小朋友主動來找自閉兒玩的時候,但自閉兒卻表現出抗拒,那我們是否得教他說「不」?!來拒絕其他小朋友。特別是,當眼前的自閉兒表達能力相當有限。

面對這個問題,在處理的優先順序上,我認為與其教自閉兒練習如何說「不」,拒絕對方,倒不如優先引導一般孩子如何與自閉兒做好互動,會比較實際與適切。

當其他小朋友願意主動前來和自閉兒互動,邀約一起玩遊戲,這真的是一件求之不得的事。

然而,當自閉兒不想要跟ABC這三個小朋友一起玩遊戲,那該怎麼辦?

例如ABC三個小朋友主動趨前找自閉兒玩遊戲,但問題是,當自閉兒自己在教室裡面堆疊積木,但這時ABC三個小朋友,卻以自身的需求,要求自閉兒來跟他們到教室外面玩丟接球遊戲。

對自閉兒來說,丟接球這項活動,並不是他喜歡的事情。更何況,正在進行的疊積木遊戲被打斷,這時ABC三個小朋友的出現,很容易引爆他的激烈情緒。

那麼是否該教自閉兒表達,「我不要玩」「我不想跟你們玩」,我想對於低口語自閉兒來說,這不是優先的訓練重點。當然,拒絕的能力是需要訓練,只是訓練的時間,視每個自閉兒的社交能力與人際關係而有所不同。

我的處理順序,會優先引導ABC三個小朋友,在和自閉症同學互動時,學習試著以自閉兒當下正在進行的活動內容為主。例如當自閉症同學正在疊積木,這時ABC三個小朋友,主動靠近,但維持適當的距離,同時也玩疊積木。

先不急著打破自閉兒正在進行的活動,或干擾他正在進行的活動。讓自閉兒有一些時間,慢慢的來適應他身旁,其他正在玩積木的ABC三個小朋友的出現。

當我們訓練低口語自閉症孩子去表達,拒絕與其他孩子一起玩遊戲,這時我會擔心,假如我們也真的讓自閉兒學會表達拒絕,例如「我不要玩」「我不想和你們玩」,在低口語自閉兒有限的理解與詞彙,在他們重複性、刻板性、侷限性的語言表達下,是很容易造成其他孩子索性就不來跟你玩遊戲。

這很現實,也很殘酷。

我們先別提自閉症孩子,如何去拒絕別人,「我不要玩」「我不想和你們玩」。因為縱使自閉症孩子不去拒絕對方,周圍的小朋友要主動趨近來找自閉兒互動的機率是相當低的。

在此,我依然強調,並不是說,自閉兒不需要去學習表達拒絕這件事。或許在孩子語彙表達較為豐富,社交技巧較為純熟的情況下,我想會比較適切。

面對社交互動與人際關係,當周圍的人改變,我想自閉症孩子要改變也會比較容易。


Photo:Design_Miss_C, CC Licensed.
 
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作者介紹

王意中臨床心理師

王意中臨床心理師

王意中心理治療所所長 、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家。

於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1000場,是許多家長與老師心中極具理想與熱情的心理師。

高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務),曾長期於台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。

於網路上,經營「王意中部落格」http://blog.xuite.net/atozwyc/blog,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。著作包括《為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南》《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》《301個自閉兒教養祕訣》《301個過動兒教養祕訣》《不吼不叫,激發孩子內在學習力》《拆解孩子的青春地雷》《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》《標準答案 臨床心理師的大格局教養》《孩子不敢說的40個成長困惑》(以上皆為寶瓶文化出版) 。