如何面對自閉兒做錯事?

瀏覽人次:512019/09/03


「當自閉兒做錯事情的時候,我可不可以用比較嚴肅的表情來看著他,同時告訴他做錯事情,讓他有機會來改過?」

在一場研習中,現場曾經有聽眾提出以上的提問。

面對自閉兒做錯事情,我們大人第一時間的確是可以把你的嚴肅表情(對孩子來說是一種嫌惡刺激)呈現出來,例如當孩子拿起水杯開始朝地上灑的時候,這時讓你感到非常的頭痛、生氣,因為整個地板都濕掉了。

當我們決定用比較嚴肅的表情(在此並非批評、指責、謾罵),來面對自閉症孩子,這時請提醒自己,我們的重點不在於自己的情緒宣洩。目的在於讓自閉兒瞭解,當今天他把水倒的滿地都是,接著會換來大人臉部嚴肅、不笑的表情(自閉兒依然需要學習察言觀色,解讀他人的情緒,隨然這需要很長一段時間)。

那到底要不要告訴自閉兒,他不應該把水倒的滿地都是?

在和自閉症孩子互動過程中,我總是提醒,當不時告訴孩子,「你這樣做不對」「那樣做不行」,例如「誰叫你把水杯的水,倒在地上?」「不可以把水倒出來!」當我們用負面提醒的方式和他說,反而更加強化孩子對於這個動作指令的印象。

當我們告訴孩子「你不能把水灑在地上,這樣做是不對的。」這句話看似有道理,也像是說了道理,但我們這麼告訴他,並不等同於孩子就知道該怎麼做。

此刻,我們可以來思考的是,當我們不希望孩子把水杯的水,灑在地上的時候,這時我們期待他做出什麼樣的反應?


如果我們期待他,看到桌上的水,是需要把它喝完,那這時與其我們告訴他,「你不能把水灑在地板上」,那倒不如我們來教他喝水。也就是說今天自閉症孩子,如果看到桌上的那一杯水,他選擇把它喝掉了,這時他就比較不會把水灑在地板上。

自閉症孩子需要的是,直接告訴他們,當下可以做什麼?而不是告訴他們不要做什麼?

同時,我必須要再次強調,用處罰的方式,來教自閉症孩子,其實是沒有效果的,甚至於會帶來反效果。


比如說,今天他把水灑在地板上,這時候你決定要處罰他,因此限制他,不能在地板上,玩他喜歡的火車軌道。

這時,當我們限制了他玩火車軌道,自閉兒的情緒因此被我們撩撥起來,同時自閉症孩子他並不甚瞭解,你不給我玩火車軌道,是因為自己做了不該做的事,雖然你告訴他「把水倒在地板上,不準玩火車軌道。」

但他為什麼情緒很激動?關鍵在於,他原本預期想要的火車軌道,這時候被限制,被沒收了。

面對自閉症孩子的行為,我們可以來思考每當自閉症孩子做出一個好行為,就有機會抵消一個壞行為。因為當他知道如何做出適當的舉動,在當下他就比較不會做出不適當的行為。

Photo:Porapak Apichodilok, CC Licensed.
 
* 本篇文章由【王意中部落格】授權刊登,未經同意禁止轉載

下一篇部落格好文

喜歡親子天下嚴選文章嗎?立即加入粉絲團→

作者介紹

王意中臨床心理師

王意中臨床心理師

王意中心理治療所所長 、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家。

於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1000場,是許多家長與老師心中極具理想與熱情的心理師。

高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務),曾長期於台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。

於網路上,經營「王意中部落格」http://blog.xuite.net/atozwyc/blog,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。著作包括《為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南》《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》《301個自閉兒教養祕訣》《301個過動兒教養祕訣》《不吼不叫,激發孩子內在學習力》《拆解孩子的青春地雷》《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》《標準答案 臨床心理師的大格局教養》《孩子不敢說的40個成長困惑》(以上皆為寶瓶文化出版) 。