誰想要和對立反抗孩子好好溝通?

瀏覽人次:1202019/02/18

圖片來源:Luis Marina, CC Licensed.

這一篇我要談的是,和對立反抗孩子好好溝通這件事。

當然,你還沒開始和這些孩子對話的時候,你在心裡面可能在想,「拜託這些孩子態度那麼差,他都不尊重我了,我哪想要跟他溝通。」沒錯,在和對立反抗孩子之間,彼此的關係是出了問題。

其實,與這類型孩子的互動,讓他感受到被尊重這件事情,是非常必要的。當然,被尊重,不是我們要低聲下氣或委曲求全,而是我們可以多釋放一些訊息,例如「想聽聽看你的意見」、「想參考一下你的想法」,避免讓他直覺的認為,我們就是以上對下,命令他,要求他配合。

通常,對立反抗孩子往往會在被要求這件事情上,而和大人產生了衝突。因此,我們需要來思考,在和這些孩子對話的時候,如果我們少了要求,而是主動和孩子分享,應該會有所不一樣​。​但是,請提醒自己,這個分享,請不要放入太多的期待,或是讓他覺得我們似乎在貶抑、批評,或在要求他。

沒錯,或許你的主動分享,可能出現一種熱臉貼在冷屁股的狀態,尤其對於孩子來講,如果認為我們分享的事物,讓他覺得太過於無趣,或是覺得我們一廂情願。

我可以想像,你的情緒正被挑弄著,但我們也必須停下來思考,為什麼我們的情緒被誘發起來?是否因為我們在心裡面,存在一些既定的印象,在與孩子互動的過程中,他應該要、一定要做,配合我們大人的反應。

讓我們先跳開這種執著,多少可以讓我們比較容易釋懷。

當然,溝通的目的,主要讓彼此有所瞭解。因此,我們也可以善用多肯定、鼓勵,具體的肯定,具體的鼓勵這些孩子,他們實際表現出來的特質。

例如當我們不吝於和孩子分享,「老師發現,你真的很會跑步,全班跑步速度最快的就是你,爆發力最強的也是你。」

當你講完之後,也許得到的反應是「屁啊」,這時,你可能很難釋懷,沒錯,孩子在回答這些話,讓你聽起來不是很舒服。

當然,有些孩子這樣回應,或許,也在表達,他已經接收到了,只是以青少年常見的用語​來回應,讓你感受到不以為然。
 
但你這時只要笑笑的,說真的,我們已經做了我們該做的事情,至於他要怎麼回應,那就是另外一件事。讓孩子感受到我們的開放,畢竟,你只是想要表達出你對他的瞭解,至於他的反應是什麼,那就暫時先不管了。

當你發現,你不會那麼執著在這些大人孩子之間應該如何、如何的細節上,事實上,孩子也比較容易發現你的不一樣。你不再是那些只會要求孩子得需要配合的大人,他對你的態度也會有所改變​。​

 
* 本篇文章由【王意中部落格】授權刊登,未經同意禁止轉載。
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作者介紹

王意中臨床心理師

王意中臨床心理師

王意中心理治療所所長 、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家。

於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1000場,是許多家長與老師心中極具理想與熱情的心理師。

高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務),曾長期於台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。

於網路上,經營「王意中部落格」http://blog.xuite.net/atozwyc/blog,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。著作包括《為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南》《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》《301個自閉兒教養祕訣》《301個過動兒教養祕訣》《不吼不叫,激發孩子內在學習力》《拆解孩子的青春地雷》《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》《標準答案 臨床心理師的大格局教養》《孩子不敢說的40個成長困惑》(以上皆為寶瓶文化出版) 。