嚴選部落客

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角色應徵:亞斯伯格症誰來演?
2016/07/21瀏覽人次:7,288

亞斯伯格症孩子的需求,其實是很內隱的。教室裡,多數的人很難想像,到底眼前這個同學為什麼可以有特權?(其實,正確的說,是特殊需求)   「我...

亞斯伯格症 同理 角色扮演 衛教宣導 接納
專家駐站特教/早療
我的孩子人際有問題?
2016/07/21瀏覽人次:7,451

我常常在講:「數學不會,其實它還是擺在那邊。一個禮拜、一個月之後,它還是靜靜地等著你來解題。但是,人際關係很微妙。現在朋友和你一起玩,但是到了下午他就不再跟...

人際關係 同儕關係 交朋友 社交技巧 人際互動
小學生
當我們比選擇性緘默更焦慮
2016/07/21瀏覽人次:86

面對眼前選擇性緘默的孩子,在協助的過程中,我們彼此很容易陷入焦慮的泥淖中。 我們很急著期待孩子開口。這種焦慮感,很是自然,毋庸置疑。但可以確定的是,當...

選擇性緘默症 情緒行為障礙 焦慮 安心 自在
專家駐站特教/早療
你必須知道的學習障礙
2016/06/30瀏覽人次:2,870

學習障礙並不等同於學習成就低落。同樣地,學習成就低落的學童並非都有學習障礙的問題。但在校園內,有時這兩者的關係往往被模糊、被混淆。   當這...

學習障礙 學習成就低落 鑑別診斷 情緒行為問題 特殊教育
專家駐站特教/早療
選擇性緘默,應該被看見
2016/06/30瀏覽人次:1,498

為什麼想寫選擇性緘默?我想目的無外乎希望受到如此困擾的孩子能夠被看見。   常常在與資源班老師、心評老師分享時,總是提醒一件事:在校園裡,...

選擇性緘默症 兒童心智科 臨床心理師 情緒行為障礙 鑑定安置輔導
專家駐站特教/早療
泛自閉症孩子怎麼玩?
2016/06/28瀏覽人次:843

「玩」,就像一面鏡子,反映著孩子當下認知、行為、情緒及人際等發展進入到什麼階段。同樣,「玩」也像一條線,維繫著孩子與同儕之間的關係良窳。以下和您分享自己長期...

泛自閉症 自閉症 亞斯伯格症 遊戲 同儕社交
專家駐站特教/早療
分組,看見你的細膩與體貼
2016/05/31瀏覽人次:145

關於分組這件事,我想應該可以再更細膩。讓孩子自由分組,或者由大人強迫分組,甚至於憑運氣抽籤,各有不同的考量。   當然,在進行分組這件事情...

分組 班級經營 融合 特殊需求學生 人際關係
親師SOS
擺脫無所事事,讓自閉兒取得遊戲能力的入場...
2016/05/31瀏覽人次:317

或許你會納悶:「玩這件事,孩子不是自然而然就會,怎麼還需要教?」但是很抱歉,對於有些自閉症孩子來說,卻總是在「玩」的外圍環流徘徊,不得其門而入,而無所...

自閉兒 遊戲 無所事事 自我刺激 早期使用物品能力
專家駐站特教/早療
我相信,自閉症孩子的能力總是被低估
2016/05/30瀏覽人次:1,336

我相信,自閉症孩子的能力總是被低估。   實務上,常常會發現,自閉症孩子能夠理解的程度,總是勝過於他的溝通與表達。而我們一直都在尋找與努力...

自閉兒 溝通 表達 同理 接納
專家駐站特教/早療
喊出專注力?不如從關注日常生活事物開始!
2016/04/30瀏覽人次:3,103

談專注力,或許你馬上想到的是孩子的成績表現。這自然,也沒錯。合乎父母與老師的期待,也是人之常情。   但是,在這裡,關於專注力,我想談的是...

專注力 日常生活事物 關注 照相 身教
小學生