實用!居家必備! 兒童精神科醫師的玩具整理心法!

瀏覽人次:1,1732019/01/31

買玩具前為什麼需要停看聽呢?相信很多媽媽都經歷過這種時刻:

才一不留神,渾身髒兮兮的小鬼就翻箱倒櫃灑了滿地玩具。媽媽心裡又無奈又疲累,甚至怒吼脫口而出:「再也不買玩具給你了!」

話是這麼說,但是下次逛玩具反斗城時,還是經不住小鬼的苦苦哀求、或是滾地哭鬧。於是家裡的玩具堆裡,又多了一大盒新成員⋯⋯

覺得這個場景很眼熟嗎?那麼,在買玩具之前,你可以學學「五招停看聽」:

一、 你買的,是孩子的需要,還是你的需要?
在你掏錢刷卡前,這個時候要買玩具,真的是孩子有需要,或者只是為了滿足自己作為爸媽的需求呢?
有的家長因為忙碌無法陪伴孩子,出於愧疚而買玩具彌補;有的家長是藉機滿足自己童年未竟的渴望。這些都是值得被探討的,畢竟真正花錢買下玩具的不是孩子,是家長。
 
二、 規矩的訂定
平常就要訂定清楚規矩,比如說:只有特定的時候點才能買玩具作為禮物(像生日和聖誕節)、固定的採買額度、或是配合獎懲制度;在訂規矩時,也要明確告知孩子限制玩具數量的原因,例如:家裡的空間或錢不夠。
 
三、 依照孩子的發展階段,來選擇適當的玩具
這部分可參考職能治療師OT莉莉的系列專文介紹,例如這篇「感覺統合遊戲–球池怎麼玩(1)」,就是個很好的例子。
 
四、 知道家裡有什麼玩具
定期清點孩子的玩具數量與種類,在購物時可以提醒孩子,目前已經擁有某些類型的玩具。和孩子一同定期檢視已有的玩具狀態,已經缺損不堪修復的就清除,不符目前年齡需求的就轉讓。
不過有一點要注意,還是得尊重孩子,與他一同決定,不可擅自處置
 
五、一致性
提醒家人們規矩要一致,尤其是爺爺、奶奶、外公、外婆、叔伯姨舅…等長輩。要向他們說明原則,並委婉提醒他們。(就我的經驗,通常只講一次是沒用的*咬牙*)
或請長輩們以非實質的體驗性禮物,像是去遊樂園玩之類的,用來取代實體的禮物。
 
全家人一起健康成長,整理玩具有大學問

那麼,在購入了適齡且適量的玩具後,該怎麼收納才能好拿又好收呢?這真的就是一個大學問了
對我來說,孩子的玩具區是家中最難整理的區域之一。有幾個原因:
 
1. 尊重的教育從家庭開始:
必須尊重孩子的物品,家長不能任意淘汰,必須與孩子溝通,這也是親身向孩子示範尊重他人、建立界限的好時機。
 
2. 零碎玩具收納的挑戰:
玩具為了刺激孩子的感官,大多色彩鮮豔繽紛,形狀大小沒有統一規格,甚至有許多細碎的零件,很難收納。
 
3. 建立使用習慣:
要配合孩子身高、使用習慣,方便辨識且容易拿取。
 
4. 安全性:
收納家具特別需注重安全性,且需考慮能否配合孩子成長不同階段來調整使用。
 
因此,今天就向你介紹我的收納原則,也是我最愛的十六字箴言:

簡化步驟,一目了然,物歸原處,總量管制

十六字收納原則:
 
總量管制:
定期與孩子一同檢視玩具種類與數量,堅守「一出一入」原則,不然就會像媽媽的化妝品和衣服或是爸爸的漫畫公仔一樣漫出來了喔(我有說中嗎!)
 
簡化步驟:
孩子的伸手範圍和視野都比大人小,所以放置處要配合孩子的身高;收納籃優於抽屜,省略拉出抽屜的步驟。大致分類(如積木、娃娃)即可,不要太龜毛!如此可以降低收納難度,讓孩子也可輕易參與整理玩具。

一目了然:
可選擇規格較一致、半透明或透明的容器,貼上圖文標籤,避免堆疊或前後排列。孩子很容易被轉移注意力,看得到的部分才會拿出來玩喔!
小撇步:如果家裡有空間,也可以將玩具分成幾批,定期輪替展示,這樣子孩子會更有新鮮感!

物歸原處:
統一固定收納處,如此較易增加家人和孩子協助收納的意願。

最重要的是,爸爸媽媽要從小培養孩子整理的習慣。從孩子一歲開始,就可以簡單地示範「物歸原處」;待孩子的動作與認知發展逐漸成熟,便可結合顏色或形狀辨識來練習「分類」,並逐漸讓孩子獨立整理,培養責任感;和孩子一同規劃玩具收納,也可以刺激孩子的思考,建立互相尊重的親子關係。

我自己在觀看整理相關的書籍或影片時,會邀請小一的女兒加入。一同討論整理前後的變化,視覺上的差異可以讓學齡兒童自然覺察整理的重要性。
 
坦白說,整理玩具只是表面的議題,其實孩子的需求很簡單,就是爸媽有品質的陪伴。如果家長能夠意識到這個關鍵,加上這兩篇的整理心法,玩具就不會再是困擾的焦點囉!

作者簡介│潘欣平醫師
兒童青少年精神科專科醫師,兩個孩子的媽。對於整理、囤積及相關行為有高度興趣;曾兼職整理師,並經營臉書「那些雜物教我的事」粉絲專頁。
 
* 本篇文章由【OT 莉莉當媽媽】授權刊登,未經同意禁止轉載。
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作者介紹

OT莉莉當媽媽

OT莉莉當媽媽

OT莉莉與鬍鬚張老師,作為一對職能治療師爸媽,育有一子仲雞哥,把自己專業所學與家庭生活育兒經驗融合,經營網站:「OT莉莉當媽媽」,陪你一起當更好的爸媽。

OT莉莉老師:
近十年在教學醫院及醫學中心的治療經驗,對於親子、家庭的關係有相當的治療經驗。在當了母親之後,有了更昇華的體悟,深感身邊許多人在育兒路上需要許多協助,致力於提供充滿溫度的專業分享。

鬍鬚張老師:
台灣大學職能治療學系畢業後,將專業應用於臨床與家庭當中。擅長冷靜地剖析人與人之間的複雜關係,再輔以溫暖人心的介入方式,陪伴個案走過復健道路。與OT莉莉一起在育兒的道路上,陪伴你一起成為更好的爸媽。