別讓孩子的天賦被抑制

瀏覽人次:532018/10/10

圖片來源:HazelthePikachu, CC Licensed. 

當孩子擁有音樂的天賦才華,理應是父母所樂見,而放手讓孩子琴鍵飛揚,任意翱翔​。在音樂展演的舞臺上,讓琴藝悠揚流瀉。但不幸的是,有些人的生命卻不是如此演出。
 
電影總是反映著現實人生,而人生卻也像一部又一部寫實的劇情片
 
南非電影《琴鍵飛揚》(Shooting Star)(2015),一部關於夢想浮現,毀滅,圓夢的電影。一部關於父子關係,家庭會傷人的電影。一部關於寬恕與原諒的電影。
 
15歲音樂天才,少年菲力浦・舒曼​(Phillip Schuman),擁有對鋼琴的興趣、熱情與天賦。然而,面對爸爸反對​,媽媽支持​,究竟會碰撞出什麼樣的鋼琴人生?
 
當父親或美其名以「我是為你好,不讓你受傷」,自認站在保護孩子的立場​,要他揚棄理想,回歸現實的殘酷,或走上我們為他所鋪好的路途。
 
當家裡​,不准再有任何鋼琴的聲音​,以及​出現相關樂譜物品​。是何其殘忍​,孩子的夢想,天賦與才華​,就如此被淹沒​,被破壞殆盡​。
 
面對孩子的音樂才華及眾人欽羨的眼光,當父親懷著病態的嫉妒,嚴拒孩子展現擁有的天賦。阻擋、壓抑與摧毀了孩子的美好夢想。面對內心裡,洋溢擋不住的天賦,與親情的威脅拉扯,究竟孩子該何去何從?
 
這不只是劇中主角少年菲力浦・舒曼​的困境,我想也是許多擁有天賦,卻不符合父母期待,孩子的苦痛。
 
當孩子具備了音樂或其他天賦​,我們該以怎樣的角色來陪伴孩子?​
 
我們總是合理認為​,自己相對孩子來說,走過了許多人生的經驗道路,看盡與體驗了無數的人生現實冷暖。當然,也許也存在著自己未竟的生命課題。例如自己的無法圓夢。
 
我們需要思考一件事情​,對於孩子的未來​,我們父母是否給予了過度的介入?​無論是強迫孩子接受父母的安排​,或是讓孩子放棄他的最愛​,或父母自己無法完成,孩子也別有所成就。孩子成為了父母的複製品、替代品。
 
我們無法取代孩子的人生​,孩子也不需要依照我們所規劃的路徑來行走。​我們可以做的是​,陪伴孩子面對自己的生涯定向​。必要時,適時提供建議參考。但人生的夢想​,依然是由孩子來決定。​
 
延伸電影閱讀:印度電影《隱藏的大明星》(Secret Superstar)(2017)
 
* 本篇文章由【王意中部落格】授權刊登,未經同意禁止轉載。

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作者介紹

王意中臨床心理師

王意中臨床心理師

王意中心理治療所所長 、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家。

於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1000場,是許多家長與老師心中極具理想與熱情的心理師。

高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務),曾長期於台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。

於網路上,經營「王意中部落格」http://blog.xuite.net/atozwyc/blog,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。著作包括《為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南》《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》《301個自閉兒教養祕訣》《301個過動兒教養祕訣》《不吼不叫,激發孩子內在學習力》《拆解孩子的青春地雷》《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》《標準答案 臨床心理師的大格局教養》《孩子不敢說的40個成長困惑》(以上皆為寶瓶文化出版) 。