為什麼孩子要轉學​?

瀏覽人次:2892018/09/25

圖片來源:Shutterstock 

除了搬家​,遷移戶籍之外​,有時我常常在思考「為什麼孩子要轉學​?」這件事
 
或許是父母​,對於學校教育​有自己的一套想法​。只是在​目前的環境裡​,學校沒有辦法滿足或提供​孩子與家長的需求​。使得家長因而讓孩子轉到體制外或實驗性學校。當然​,有些父母​考量的是​升學率​,考量的是學校​對於課業的​整體要求​,以及​學校生活管理是否嚴謹​。​這部分,在家長選擇私立學校時,特別明顯。
 
​有時,家長​考慮轉學​則陷於無奈​。例如在親師溝通上​,家長已經​耗費許多心力、心思、時間和體力​,與老師進行溝通。​但是發現​,在整個溝通的成效上​,老師的改變​,似乎如銅牆鐵壁般​,無法進行任何的微調以及撼動。​同時,在行政系統上(例如校長、輔導、學務等)​,發現也無法提供適當的支持​,使得家長在這種情況下​,不得不考量​以轉學​,來降低孩子在原先就讀學校可能存在的​傷害或風險​。
 
​有時,孩子轉學​也顯得委屈。​例如​在​校園裡,在班上​,遭受到同學無情的霸凌。然而,整個​校方在處理上​,似乎沒有任何改善的跡象。​而孩子在校園裡​,卻也已經產生畏懼​,​害怕上學​,害怕進入教室​,害怕面對​欺負他的同學​,甚至於害怕一般的同學或老師​。​改換環境​,成為父母不得不的另外一種思考與決定​。希望能夠提供給孩子​一個友善、穩定、安全的學習氛圍​。
 
​對於有些​特殊孩子來說​,例如自閉症​、亞斯伯格症、ADHD、選擇性緘默症。有時​,家長發現​,孩子原先就讀的學校​,並無法提供​資源班或特教班的服務。​或整個學校​對於特殊教育的概念​相對匱乏​,孩子無法在現有學校得到應有的​特殊教育資源。而不得不選擇​讓孩子​,轉到一個較為​懂他,瞭解他,並能提供相對完整資源的​學校​。
 
當然,有些孩子​不得不離開學校​,主要在於自己在原來的學校​,出了大狀況、大問題​。無論是造成同學​或老師的受傷​,甚至於面臨一些​法律層面的問題​,例如​性騷擾、性猥褻、偷竊、恐嚇或傷害等​​。而留在原學校,導致彼此都存在著壓力。
 
​孩子到底該不該轉學?對於父母來說​,當然有權利考量​哪裡能夠讓孩子獲得最大的學習效果,或最是符合自己對教育的期待。當然,有些家長需要的只是​一個安全無慮的環境​,至少孩子在這環境中​,可以免於被欺負、受霸凌的威脅​。
 
​面對孩子轉學這件事​,除了大人的思考之外​,我們是否也​可以來聆聽​,孩子本身對於轉學的一些想法。畢竟​,在未來​,面對新的校園環境​,真正需要去適應的​,其實是孩子本身。
 
​有時,孩子​很是困惑,很是不捨​,畢竟自己的人際關係就在這裡,​且對於原來學校的環境​,一切都已熟悉。​當轉換到一個新環境​,對孩子來說​,總是一個不確定性。​
 
轉學,當然是一個選項​。只是轉學是否是​最適合的考量?​這乃需要視個別狀況來思考、分析、判斷與做決定。​期待​,除了轉學的選項之外,我們仍然有努力的空間​。
 
* 本篇文章由【王意中部落格】授權刊登,未經同意禁止轉載。 

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作者介紹

王意中臨床心理師

王意中臨床心理師

王意中心理治療所所長 、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家。

於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1000場,是許多家長與老師心中極具理想與熱情的心理師。

高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務),曾長期於台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。

於網路上,經營「王意中部落格」http://blog.xuite.net/atozwyc/blog,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。著作包括《為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南》《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》《301個自閉兒教養祕訣》《301個過動兒教養祕訣》《不吼不叫,激發孩子內在學習力》《拆解孩子的青春地雷》《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》《標準答案 臨床心理師的大格局教養》《孩子不敢說的40個成長困惑》(以上皆為寶瓶文化出版) 。