練習的意義-孩子學琴帶來的啟示

作者:北歐四季

瀏覽人次:35,7272018/03/30

大概是因為我自己從小學琴的關係,阿雷出生後,各式各樣的親子活動中,我最常帶他去參加的,就是音樂相關的活動。

我發現阿雷一直喜歡唱歌和即興玩各種樂器,於是,在他五歲的時候,我們就讓他也在小鎮的音樂學校開始學小提琴。

當時讓他學小提琴,並沒有抱著希望他走音樂之路的想法,只是希望他有個機會可以接觸嘗試。而芬蘭各大小城鎮的所謂音樂學校,也是以興趣為出發點,一周只有一堂課。而我這個做媽的,則一直抱著「放牛吃草」的心態: 心想,只要他有機會接觸,即使在家不練琴,也沒有關係。

猶記剛去報到時,我還特地問老師:五歲的孩子,應該不會特別強迫練習吧?應該會隨順孩子自己的興趣吧?要先確認這一點,我才放心讓阿雷去學琴,就怕他被某種強迫式地學習方式磨損了興趣。 其中一個音樂老師還開玩笑的問我: 「我以為亞洲很多虎媽?」我搖搖頭:「我絕對是虎媽的相反」。我只想要孩子快樂的享受童年,有機會接觸音樂,想不想練習,他可以自己決定。

媽媽完全放任不管的結果,就是阿雷也幾乎沒什麼練琴,每週去上課的那一個小時,就是他的「練琴時間」。而且,感覺上,他似乎對小提琴的興趣不大,既沒有很想練,也不是很想去上課,有一兩次,他甚至直接對我們說: 「是你們要我去學的,我明年不要上了。」對於孩子可以這麼清楚地表達他的「沒興趣」,我其實還挺「欣喜」的,因為他可以誠實地對我們說他的想法,這比什麼都重要。 既然這樣,我也同意,這學期上完,可以不繼續。不過我也告訴他,既然這是你的最後一個學期,就好好地上完,做一個總結,好嗎?

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很巧的是,這個學期因為原本的女老師去進修,換了一個男的代課老師。這位新老師的教法和要求,跟之前的老師不太一樣。他會特別提醒家長:「練琴很重要,一天練五分鐘、十分鐘就夠。」而且他的進度比較快,出的練習作業也比較多,一開始我想,阿雷「混」慣了,怎麼可能做得到?

正好這個學期,我比較有空,可以陪阿雷去上課,老師每次下課後,就會跟我特別交代,要阿雷練什麼、姿勢要注意什麼、曲子要怎麼樣練熟到幾乎會背,更可以專心拉琴......等等。

也許是我自己這學期比較有空幫助阿雷學習,也或許是我自己也重拾小提琴,常常在家練習讓他耳濡目染,也或許是老師一再的提醒和交代我們母子兩人:「在家要練琴」,阿雷最近幾週,也開始了每天練五分鐘、一首曲子拉三遍的習慣。

過去幾天來,奇妙的事情發生了。

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他因為開始天天同一首曲子拉三遍,每拉一次,都有一些小進步,音準了一點,拍子對了一點,曲子熟了點,有一天,他突然在拉完第三遍時,說「我還要再拉一遍!」最後拉完後,他說:「我開始喜歡拉小提琴了!」

當時,我和孩子的爸四目對望,驚訝不已。

原來,這就是練習的力量。

我開始檢討自己,為什麼一直以來放任阿雷不練琴?可能是因為,在學前兒的時候,我不希望他被「要求」一定要學什麼,有機會又願意接觸就已經很好,加上不想讓阿雷在學琴的過程中,有任何受到「強迫」的感受,我自己工作也忙,就完全隨他去。去年秋天阿雷上了小學一年級,認識的老師和家長都曾提醒大家,小一生要適應的新事物很多,第一學期也容易覺得疲累,放學回家後,不要安排太多嗜好,要讓他們有自主、放空、休息的時間。因此,我也樂得在小提琴這件事,繼續我的三不管策略。

現在我才體會,完全不管的做法,其實並不好,因為這讓他沒有機會體會到,自己如何可以因為「練習而進步」。 很多事物,無論是學琴、或是學其它的技能,都需要那個「練習」的過程。哪怕每天只有一點點,那一點點,可以造就很大的不同。 一如阿雷的小提琴老師所說: 「你一天練五分鐘,一週下來的效果,比來上一小時的課都要好。」

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其實,這也呼應了我今年春天,重拾小提琴的感受。

我天天練琴,同一首曲子,每多練一次,就多進步一分,那種因著踏實練習而來的成就與喜悅感,無法言喻,只有親身實踐才能體會。 感受到「練習」帶來的進步,是讓人持續努力的最大動機。

雖然我不知道,阿雷今秋是否會想繼續學琴,至少在這一個學期裡,我們學到一個重要的功課:「練習不見得就代表是壓力,但是沒有練習,就一定沒有成長的進步動力,也少了很多成就與喜悅感。」

現在我知道了,任何嗜好或學習,不應將「目的性」與「練習」混為一談。「目標」可以激發動機,尤其是孩子自己定下的目標,但如果目標是來自父母心中的「目的性」,那可能會帶來不夠合理的、或並非來自孩子內心渴望的「要求或壓力」,這是我一直想極力避免的。

然而,「練習」是過程,不見得需要為某個目的性而存在,練習的當下,本身就具有深刻的意義,父母其實可以想辦法引導孩子體驗這個過程,好感受「練習的意義」。

我想,無論孩子學的是什麼,學琴、運動、或是其它嗜好,是否學琴,這都是人生中,很重要的一課吧。

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我是北歐四季,定居芬蘭不知不覺地剛滿了十一個年頭
曾出版<設計讓世界看見芬蘭>和<北歐四季透明筆記>兩書
新書 教養可以這麼自然-台灣媽媽的芬蘭育兒手記三月初剛出版
記錄芬蘭式教養,教會爸媽的事:
活在當下,享受自然,學習緩慢,回到簡單。
我們真的可以放下焦慮,讓孩子和自己都活得更自在!
*也與大家分享三月時新書發表會的即景片段

部落格<北歐四季透明筆記>
既分享芬蘭的創意人文與設計生活,
也記錄我與四歲兒阿雷的生活記事,
和在芬蘭養小孩的文化震撼與生活體會。

此時此刻的我,是個樂在育兒、也樂在寫作的半職媽媽
芬蘭的育兒環境,是我們的樂遊樂活所在
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