其實孩子比大人更重視自己的成績

作者:雙寶娘

瀏覽人次:2,5082018/01/26

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市面上很多教養文章都告訴我們,別在意孩子的成績,不要管孩子的分數,以前我也是這種家長,總是覺得孩子就是要玩得快樂,擁有寶貴的童年比什麼都重要,直到我的孩子上了小學之後,才發現關於成績這件事情,以前的我把它想得太簡單。
 
我家的雙寶哥哥,在上小一時成績慘不忍睹,有過動傾向的他,對小學的生活很不適應,光是習慣好好坐著上課都有問題,更別說學習任何知識,這種情況自然反應在考試成績上,每次一發考卷孩子就悶悶不樂,甚至有好幾次還躲進衣櫥裡睡覺,小一的男孩子口語表達能力尚未成熟,有時候問個半天也問不出所以然來,我們做家長的,只能在一旁乾著急擔心。
 
直到有一天放學走在回家的路上,有個雙寶哥的同學跑來跟我聊天,大家都知道小孩子很愛玩爆料的遊戲。
 
「太陽媽媽,他今天考默寫才考C。」「謝謝妳告訴我」我笑著回答她。
 
在上海,如果孩子考C的話,家長應該會暴跳如雷,女孩大概沒料到我的反應會是這樣,而且居然還笑得出來,所以她很識趣地快步離開。
 
太陽聽了自然很不高興,那張小臉馬上垮下來,他說:「我也不喜歡考C啊!媽媽我不是傻逼」表情很不服氣。「這樣啊!那你希望媽媽怎麼幫你?」
 


從這裡我才開始思考,如何幫卡關的孩子走出這個困境,為了不增加孩子的負擔,我沒有買練習卷和課外習作,只是把默寫這個工作改為家默,不會寫的字再反復加強,反覆練習對學習來說非常重要,相當於把已學的知識融會貫通,記在腦海裡,複習的重要性甚至超過學新東西。升上三年級之後上海課業變得很複雜,超過媽媽我能輔導的範圍,我和爸爸商量,把輔導孩子課業的工作交由專業的安親班老師。
 
一開始孩子有點抗拒,這也很正常。畢竟過慣了在家裡自由的生活,突然要改變當然不會開心。加上學習本來就是違返人性,人性是什麼呢?簡單來說就是吃喝玩樂,讓自己快樂,在家裡這樣一個隨時可以進行吃喝玩樂的環境裡,叫孩子主動去學習,其實真的非常困難,所以常常可見爸媽在家為了輔導孩子功課,輔導到暴跳如雷,心臟無力。
 
一開抗拒的孩子,什麼時候開始轉變呢?當學習有成就感,並獲得旁人的認同就快樂了,學習有成就感最直接的來源就是分數成績,這對小學生來說非常重要,小學生是發展獨立負責最關鍵的時期,如果沒在這時期從學習努力的過程中培養出自信和成就,會造成自卑無力的人格特質,千萬不要忽視孩子在這個關鍵期的表現。
 
父母很在意成積,孩子何嘗不是,只是孩子不善語言表達,有時分數不理想,會用自暴自棄的方式呈現,讓父母誤以為孩子不想努力,其實每個孩子都有努力向上的欲望,身為父母不要只看到孩子的自暴自棄就生氣,而是要看穿孩子隱藏在行為之下,對你發出的求救訊息。

這同時也是告訴孩子,父母雖然也在意分數,但更在意的是孩子陷入困境的心情,遇到困難正是改變與成長的契機,我們要有面對失敗的勇氣,更要有跌倒再爬起來的毅力。
 
僅僅只是這樣的陪伴與協助,小一下學期太陽的默寫就提升到B+或A,三年級上學期期末考更得到三科全A的好成績,孩子非常開心,老師同學也稱讚他的進步,他也開始覺得自己很棒,努力的過程雖然有點辛苦,卻無形中增加他的信心與人緣。
 
或許你會說,天啊!老師跟同學也太勢利眼了吧!僅僅是成績上升,大家的態度就轉變得如此快速,其實這並非上海才有的狀況,走到哪裡都一樣,我以前常常回答家長,不要把孩子的世界想得太夢幻美好,他們有自己的小社會,大人世界有的爾虞我詐、輕視、衝突等社會性,他們全部通通有,只是因為社交經驗不足和手段比較拙劣,容易被大人看穿而已。
 
雖然說上海的小學沒有分數,而是用ABCD來分級,期中、期末考後也不會發成績單,但是孩子們都知道,誰是班上前幾名,這些直接反應在選班級幹部這件事情,可以當上班長這個職務的,往往是班上的前三名。
 
我們這一代的父母,很多在成長過程都是自己讀書、自己長大,等到有孩子,也很想直接如法炮製:讀書是孩子自己的事情,但老實說這樣的教養方法無法適用在每個孩子身上,有的孩子自律性、自我要求高,只要稍為點一下就通了,有的孩子卻需要父母或安親班老師在旁邊不停督促提醒。
 
成績不僅僅是分數幾個數字,有時候也代表了孩子對學習的態度,更影響了孩子的自信與人際關係,雖然非常血淋淋又讓人不想面對,卻是我在孩子進入小學後,最深刻的體會。
 
如果父母能調整一下心態,幫助孩子用正確的方法學習,認真準備好每一次的戰役,或許陪伴的過程也是一段很美好、很溫暖的親子時光。

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雙寶娘

雙寶娘

雙寶娘,本名譚惋瑩,居住上海的台灣人。做過老師,當過全職媽媽,現在是自由寫作者。堅信教養要順著人性,寫作能夠改變生命。
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