讓孩子好好的「花時間」

作者:羅怡君

瀏覽人次:3,6052016/12/23

" 有些事不在眼前發生,不代表它沒有發生。"---Pax 《彼得與他的寶貝》
 
這學期期中考後,我和孩子一起進行「活動」斷捨離,於是每天下課後的回家時間,「全部」都是她的自由時光。
 
兩三個禮拜過去,孩子開心地東摸西摸,寫功課也自行分段進行,我這老媽看她一整個晚上在眼前晃來晃去、拖來拖去,一開始真不能「適應」,常常忍不住叨唸幾句,甚至還會自己生悶氣,覺得孩子都沒有好好「利用」時間,作些自己喜歡的事,辜負我的一片信任和好意。
 
即便如此,我還是不斷告訴自己,既然她本來就是屬於比較「慢」的孩子,就再給多一點時間,說不定......說不定有什麼奇妙的變化我不知道。這種自我安慰法,對於我這種想太多又急驚風的媽媽來說,絕對是必要的自我修鍊。我強迫自己不去開口問她等下想做什麼,既然她沒喊無聊,看電視的時間也沒增加,我就先放牛吃草吧。
 
她當然一派悠哉,不知道媽媽心裡天天上演劇場,場場爆滿。就當我把心放開(也可以說是放棄)的時候,事情慢慢有了變化,她仍舊一如往常,只不過我開始漸漸「看懂」了什麼。
 
舉個例子,她說想做顏色冰塊,所以就開始拿著顏料到廚房裡加水調色,這種簡單的遊戲搞了快一個小時才結束;隔天一寫完功課,心裡似乎掛念著那群冰塊,立刻又進了廚房,想把這些顏色冰塊分開。原來是她又把小小顆的冰塊再冰一次,這下當然全凍在一起。
 
她急著想進行下一步驟,等不及冰塊降溫又擔心融化時顏料混在一起,於是開口問我:「媽,我可以加熱水然後立刻倒掉,這樣會好敲開一點嗎?」

「我不知道,我沒做過實驗,你自己試試看啦反正時間多。」好吧我承認說話有點酸,但是真的懶得過去理她,免得我又一肚子氣。不過從這時候,我就開始分神注意裡面的動靜,想觀察她的反應是什麼。
 
她沒倒熱水,但接了點常溫的自來水立刻倒掉,再拿根湯匙敲,有一兩個邊邊的冰塊鬆開了,但大體來說算是沒用,接下來她想了一會兒,換了根小湯匙再試仍舊失敗。
 
重頭戲來了。我看見她拿個馬克杯接了熱水,把小湯匙泡浸在熱水裡,然後拿出來立刻敲冰塊。一開始似乎沒動靜,但是第三次第四次反覆動作,這泡熱水的湯匙終於鬆動主體,大解成兩三塊,她趕緊把瓶罐放好,小心地移動冰塊。
 
直到最後她拿著兩小盒「成品」告訴我,這是她調的新顏色,命名為「海底藍」和「池塘綠」,看她得意地拿到燈光下欣賞,臉上盡是滿足的神情。
 
如果看最後成果會啞然失笑,這跟在水裡滴入色素或水彩差不了多少,但是誰知道她繞了這麼一大圈:加水結冰再融化,有深有淺有撇步,連續兩個晚上的時間原來是這樣「花」掉的!
 
我試想著如果空白時間不夠、如果有人碎念打擾、如果有誰好心指導…,那麼很有可能她會想更快達到她的目的,而失去這段她動腦探索又手作療癒的歷程。其實沒學到什麼科學知識,也沒有了不起的成果,但是我卻看到她帶領自己一步步往前進,愉快地沉浸在自己的世界裡,這麼有成就感又樂此不疲。
 
至此回頭看看自己的焦慮不禁莞爾,但也慶幸自己能徹底實踐「把時間還給孩子」。回想起自己的童年排滿了功課、考試和才藝,也許有得有失,但那失去的,可能就是這顆悠遊自在的心、和充滿奇思幻想的生活經驗。這些生活經驗終究會變成那些名為「知識」的定義,也許妹妹不會比別人早知道什麼叫做三態或是凝固這些名詞,但她就是知道--用她自己的方式。

孩子們天生就會「花」時間,別讓我們人為的節奏破壞這項重要的天賦,讓他們空下來,聽聽自己、等等靈感,他們的心會告訴他們想做什麼,這比什麼能力都還重要吧。

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羅怡君

羅怡君

認為家庭主婦是最困難的工作
所以只願意承認這個身份
曾是公關人、媒體人和行銷人
期待將溝通的真義在孩子身上實踐
一向關注環境與社會議題,並鼓勵父母與孩子討論時事,培養孩子獨立思考的能力

歡迎親職演講、工作坊邀約。來信請至kayiclo@hotmail.com

經歷:
各大電台、媒體採訪,文章散見於報章雜誌與網路專欄
新北市真人圖書館館藏
出版書籍:『刺蝟媽媽與穿山甲女兒的思辨對話』(新手父母)
『被禁止的事--所有不可以,都是教孩子思考的起點』(寶瓶文化)
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部落格『愛的生存遊戲』成立於2015六月,針對孩童安全進行情境式對話與討論