回到初衷—你覺得孩子需要上才藝班嗎?

瀏覽人次:6,6482015/04/24

★追上世界的教育!2015國際教育論壇最後報名
孩子需要上才藝班更精進他的最強/最弱的智能嗎?
 
「唉呦,我跟你說,你不曉得Bryan現在才藝班收費可貴的很。要不是,他老爸還算蠻能夠賺錢。不然,我看他的天賦可就真的是浪費掉了。」Bryan媽說完攪拌了一下眼前的卡布奇諾咖啡,啜了小一口。
 
「哈!所以你是要跟我強調你先生會賺錢,還是Bryan的鋼琴天賦?」Lisa半開玩笑地問著。「嗯,你也真是的。當然是跟你聊Bryan啊!我家那口子會不會賺錢,倒其次啦!」
 
「但說真的,為了挑選適合Bryan的鋼琴老師,我可是費勁了心力才好不容易找到現在的Emma老師。要不是我千拜託、萬拜託的,不然可真的輪不到我們家Bryan上課。你也知道,這種要排隊排很久的課,收費當然也不便宜。」
 
「我想,Bryan能夠彈一手好琴,這是眾所周知的事。我比較好奇的是,既然他的琴藝都已經這麼純熟。信手拈來就能彈奏一曲美妙動人的樂曲,所以你再幫他安排這些課程的目的是?」
 
「嗯,Lisa你也幫幫忙。我這麼努力地幫Bryan安排,當然是希望他的琴藝能夠更加精進。至少未來進入音樂班,也能夠在班上維持前段的表現啊!」「可是他現在不才小學二年級?」「所以,才要趁早幫他鋪路。我告訴你,跑得早、跑得快,未來的路才會寬敞。」
 
「未來的路?你所謂未來的路是指……」
 
「嗯,那當然是音樂這條路啊!你看既然我家Bryan有彈奏鋼琴的天賦,當然現在就應該好好為他加強才對。啊!不然,我幹嘛這麼千辛萬苦地幫他找才藝班?」
 
「所以Bryan也喜歡現在的上課方式?」
 
「唉呦,他喜不喜歡不是重點啦!重要的是,我好不容易幫他找到了這才藝班『首席』的Emma老師,反正跟著學就對了。而且Lisa我告訴你,這種課你不上,自然有別的爸媽會樂於帶著孩子來上。嗯,哪個父母不希望孩子能夠『錦上添花』。」
 
「所以,幫Bryan安排才藝是為了滿足你的期待,還是真的考量了孩子他自己?」Bryan媽被Lisa這突然的一問,口中的咖啡差點噴了出來。「嗯,你也真是的,哪個父母不希望自己的孩子天賦被開發?當然是為了孩子啊!雖然,自己也被滿足啦!」
 
Lisa知道這似乎不是個二分的答案。關於孩子有天賦,或有優勢的智能是否需要更加給予才藝班的精進。當然,對於孩子的弱勢智能是否也需要「雪中送炭」,搭上才藝班的補救,也絕非YES/NO的開關決定。
 
只是,讓她深深思索的是,關於孩子的優勢、弱勢智能,身為父母到底該如何來看待?或許,更重要的是,當我們汲汲於為孩子安排這些課程時,似乎總是遺漏了那最關鍵的聲音—孩子們接受這些才藝班的想法與看法。
 
當孩子具備天賦,當孩子對於父母的安排樂在其中。如果孩子在才藝班裡,對於所學習的事物充滿好奇、探索與樂趣。這當然是一種可以思考的選擇。同時,如果父母本身的經濟條件,及彼此的時間允許的話。
 
「回到初衷」這是Lisa望著眼前這杯咖啡,思索著Bryan媽對於才藝班的安排,真正想要提醒自己的事。
 
 
* 本篇文章由【王意中部落格】授權刊登,未經同意禁止轉載
喜歡親子天下嚴選文章嗎?立即加入粉絲團→

作者介紹

王意中臨床心理師

王意中臨床心理師

王意中心理治療所所長 、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家。

於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1000場,是許多家長與老師心中極具理想與熱情的心理師。

高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務),曾長期於台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。

於網路上,經營「王意中部落格」http://blog.xuite.net/atozwyc/blog,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。著作包括《為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南》《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》《301個自閉兒教養祕訣》《301個過動兒教養祕訣》《不吼不叫,激發孩子內在學習力》《拆解孩子的青春地雷》《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》《標準答案 臨床心理師的大格局教養》《孩子不敢說的40個成長困惑》(以上皆為寶瓶文化出版) 。