代溝就像是walkman

作者:光光老師

瀏覽人次:3,1192015/01/05

敦南兒童專注力中心  廖笙光  技術長
 
前幾天在整理單位過去的「錄音帶」,一個7歲的孩子剛好看到,很懷疑的問我那個是什麼,我跟他解釋就是像是CD,他打死都不相信,硬是堅持CD都是圓圓的、扁扁的、亮亮的,那個不可能放進去,怎麼可能放出聲音呢? 
 
想想也對,「錄音帶」確實放不進CD player,但是可以放進walkman,但是現在的孩子大概連walkman沒有看過,要解釋果然還是非常困難的。如果不找一台錄音機立即撥給他聽,我想要說服他大概是不可能的。
 
想想過去在國中時,拼命要考到班上前三名,就是為了要買一台愛華的walkman,那可是一個流行的象徵,可以在朋友前面好好地炫耀。但是,現在的孩子卻連walkman是什麼都沒看過,要知道大概還要查「百科全書」才能猜想,只能說科技進步的腳步真得是太快了,孩子知道CD、MP3、iPod,就是不知道什麼是「錄音帶」。
 
世界進步的腳步越快,「代溝」的產生也就越明顯。孩子吸收新知的能力,往往比我們想像得還要快速,可更能快速的學習。當孩子已經四、五年級時,孩子的世界中有趣的、流行的事物,往往也脫離我們過去的「經驗」、超出我們所能「想像」。即使乍聽之下會覺得不可思議,但卻可能是真實的存在。
 
不要急著「否定」孩子的想法,有空多多和孩子聊聊天,聽聽孩子們之間流行的是什麼,你會發現他們的「新世界」,真得非常不一樣。當孩子從「孩子」轉變成「青少年」時,爸媽需要學習的新知,也就越來越多,才能跟上他們的不斷前進的腳步。

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光光老師

光光老師

現職:奇威專注力教育中心執行長
經歷:臺安敦南專注力中心技術長、基隆特教資源中心專業督導、薇閣國小師訓演講、康橋幼兒園師訓演講、何嘉仁師訓演講、妙兒褲專家合作案